El secretario de Educaci\u00f3n de Gobierno del Estado, Joel Ram\u00edrez D\u00edaz, durante la rueda de
prensa de la Secretar\u00eda de Salud de este viernes, inform\u00f3 que durante la primera semana
se han registrado mil escuelas m\u00e1s, por lo que hasta el d\u00eda de hoy est\u00e1n trabajando en
total 2 mil 382 escuelas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, Media Superior y Superior lo que representa
un 26.6 por ciento del total de escuelas del estado, en las cuales se atienden un total de
77 mil 578 alumnos.
\u201cEn esta primera semana no tuvimos reportes de incidencias o problemas, aunque
estamos conscientes de que puede presentarse alguna incidencia y estamos atentos a ello
a trav\u00e9s de la estructura educativa, pero en general podemos decir que el balance es
positivo y hasta el momento no se han reportado casos de COVID 19 en el Estado, adem\u00e1s
es de destacarse el incremento que tuvimos en comparaci\u00f3n con el arranque de la
estrategia\u201d.
El titular de SEGE reiter\u00f3 que en los planteles se aplican los tres filtros de
corresponsabilidad que son: el filtro de casa en el que las familias presentaron el primer
d\u00eda de clases, una carta compromiso firmada, en el cual manifestaron su compromiso de
revisar e informar sobre la presencia de s\u00edntomas de enfermedad respiratoria.
Adicionalmente, un filtro en la entrada de la escuela: en el que se recaba la Carta
compromiso de corresponsabilidad, se revisa que todas y todos los estudiantes y personas
que ingresen a la escuela no presenten s\u00edntomas de enfermedades respiratorias, porten el
cubre bocas y lo hagan de manera correcta, adem\u00e1s se monitorea que todo el alumnado y
todas las personas que asistan a la escuela, se laven las manos con agua y jab\u00f3n.
Otros m\u00e1s a la entrada al sal\u00f3n de clases, este filtro tiene la finalidad de reforzar las
acciones del filtro en la entrada de la escuela para identificar la presencia de s\u00edntomas de
enfermedad respiratoria en las alumnas o alumnos, as\u00ed como del personal durante la
jornada escolar, cuidar que se cumpla la sana distancia entre alumnos y vigilar el uso
correcto y permanente del cubrebocas.
\u201cLas escuelas que visitamos han mostrado un gran compromiso por parte de padres,
madres de familia, docentes y alumnos, creemos que es posible seguir avanzando y
aprendiendo de este ejercicio, que recordemos es voluntario y que nos brindar\u00e1 un gran
aprendizaje para mejorar los aspectos que se requieran\u201d.<\/p>\n\n\n\n
PRESENCIALES<\/p>\n\n\n\n
La Directora General del Sistema Educativo Estatal Regular, Griselda \u00c1lvarez Oliveros,
mencion\u00f3 que en este Sistema se ha dado un seguimiento a trav\u00e9s de la estructura
educativa, en el cual las supervisiones han acompa\u00f1ado a los Directores de las
instituciones que hasta el d\u00eda de hoy est\u00e1n trabajando de manera presencial, \u201cesta
estrategia que se plante\u00f3 para poder activar el trabajo docente est\u00e1 dando resultados,
estamos viendo una participaci\u00f3n eficiente y muy considerable de padres de familia, pero
tambi\u00e9n de los docentes quienes est\u00e1n atendiendo a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes con apoyo
socioemocional y rezago educativo\u201d.
Ram\u00edrez D\u00edaz agreg\u00f3 que adem\u00e1s se est\u00e1n aplicando las nueve intervenciones de la
Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica que son: Comit\u00e9s Participativos de Salud Escolar, acceso a
agua y jab\u00f3n, cuidado de maestras y maestros en grupos de riesgo, cubre bocas
obligatorio, sana distancia, optimizar el uso de espacios abiertos, suspensi\u00f3n de cualquier
tipo de ceremonias o reuniones, detecci\u00f3n temprana y apoyo socioemocional para
docentes y estudiantes, finaliz\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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